Центральне місце у методиці викладання, засвоєння матеріалу займає робота зі структурно-логічною схемою (СЛС) – умовно-графічне унаочнення дозволяє зосередити оптимальну кількість навчального матеріалу в конспекті, сприяє розвитку абстрактного мислення, удосконалює вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.
   Крім цього, курс підготовки передбачає вироблення таких умінь, як:
   - конкретизувати (відносити дати, події до відповідних історичних періодів, епох; визначати приналежність місцевості до певних регіонів; відносити конкретних осіб, групи людей до певних етнічних, соціально-економічних, політичних груп);
   - виявляти головне (характерні риси; зміни у житті людей, політиці, економіці, суспільстві; виокремлювати етнічні, соціальні, політичні групи);
   - групувати історичну інформацію за вказаною ознакою;
   - аналізувати і оцінювати істинність суджень, спираючись на власні історичні знання;
   - працювати з історичними джерелами, документами (отримувати інформацію з джерела, застосовувати набуті знання у зв'язку зі змістом джерела);
   - встановлювати послідовність подій у часі, спираючись на знання історичних епох.

   Практична частина курсу передбачає закріплення теоретичного матеріалу виконанням апробованих, авторських тренувальних тестів, що за формою, змістом відповідають чинній специфікації тесту з історії України для ЗНО і включають завдання:
   - на встановлення послідовності подій;
   - з вибором однієї правильної відповіді;
   - на встановлення відповідності та на встановлення правильної послідовності.

   Тренувальні тестові завдання дозволяють перевірити власні знання історичних фактів, дат, хронологічних меж явищ, сутності історичних подій, уміння аналізувати, оцінювати істинність суджень, конкретизувати їх, установлювати причини, передумови, наслідки подій, явищ.

Рита

Марина

Олена

Юнона

Владислав